Selon le rapport de l’Inspection générale publié le 10 juin dernier, la réforme des rythmes scolaires, prétendument menée au nom de l’"intérêt de l’enfant" et de la prise en compte de ses rythmes chronobiologiques, conduit à "une fatigue accrue des élèves, en particulier en fin de semaine et surtout en fin de période".