Le Ministère de l’Education nationale s’autorise des échecs du système éducatif pour poursuivre la politique scolaire qui les a provoqués. L’actuel projet de réforme obéit à la même logique de minimalisme culturel que les précédents et aurait pour conséquence, s’il était adopté et imposé, de démanteler l’enseignement secondaire. Rendre optionnels des enseignements fondamentaux - et parmi eux celui de la philosophie - , au gré d’un "libre choix" des (...)